Descripció
Des de l’escola, ens vam plantejar què podíem fer per treballar l’expressió oral d’una manera motivadora i alhora innovadora. La solució que vam trobar va ser fer un programa de ràdio, en col.laboració amb Ràdio Salt, entre tots els alumnes i mestres de l’escola, i en coordinació amb el projecte d’Audiovisuals. D’aquesta manera, a cada grup se li adjudica una secció del programa que va variant de manera rotativa en tots els grups (2 programes trimestral), tenint en compte que a Educació Infantil hi ha seccions que no es poden realitzar pel nivell de dificultat que impliquen.
El projecte “La veu de tots” gira entorn de 3 eixos:
- Reforç del treball de la llengua oral
- Ampliació del projecte d’Educació en Comunicació Audiovisual.
- Crear un vincle amb el poble.
Objectius competencials
Tractament de la informació i competència digital: Donar a conèixer i aprendre a utilitzar el mitjà. Gravació de sons.
Competència d’aprendre a aprendre: Fomentar el treball en grup. Comprendre textos audiovisuals dels mitjans de comunicació i de les noves tecnologies. Fomentar la participació, cooperació i comunicació entre alumnes i mestres.
Competència lingüística i audiovisual: Desenvolupar la competència en llengua catalana com a vehicle de comunicació. Expressar-se oralment adequant les formes i els continguts als diferents contextos.
Competència comunicativa: Donar a conèixer al poble la tasca que s’està duent a terme a l’escola.
Coneixement i interacció amb el món físic: Participar en un mitjà de comunicació del poble.
Aspectes que es treballen
Els aspectes que treballem, entre d’altres, són: preparació de les diferents seccions (conte, informatiu, entrevista, reportatge, humoristes, expressa’t, us recomanem i concurs) el.laborant els textos amb els continguts addients, assajos de locució, treball de diferents tècniques comunicatives (entrevista, informació, reportatge,…), el.laboració del guió dels locutors (alumnes de 6è de primària), enregistrament de les diferents seccions (bé a l’escola o a la pròpia ràdio), escolta guiada del programa a tota l’escola el dia d’emissió, cerca i recollida d’informació per participar al concurs, votació per triar el nom del programa i concurs per fer el logo, etc.
Criteris d’avaluació
– Capacitat de participació i implicació de l’alumnat en el projecte.
– Capacitat de comprendre i processar la informació donada al programa el dia d’emissió.
Eines i recursos
Audacity, banc de sons, xtecmedia, Ràdio Salt.
Nivell educatiu
Cicle superior, Cicle Mitjà, Cicle Inicial i Educació Infantil.
Organització a l’aula
Cada tutor s’organitza de la manera que considera oportuna per treballar la secció del programa que li correspon en cada ocasió. Malgrat això, es recomana que treballin en grups reduïts.
Temporització
Es fa servir una hora setmanal (la corresponent a Projectes), ententent que es fan 2 programes trimestrals i que hi ha altres activitats audiovisuals que es treballen paralel.lament.
A més, cal fer l’enregistrament a les instal.lacions de Ràdio Salt uns dies abans de la retransmissió, el que suposa 1 hora per cada programa.
Fem un projecte 