JClic de Llengua: Las flores

Descripció
Es un projecte on es treballa la llengua, en aquest cas la llengua castellana, amb les TIC.
L’objectiu és fer un JClic per reforçar el vocabulari dels noms de flors.
La participació dels alumnes consisteix en elaborar el llistat de flors, cercar les fotos i gravar la veu.

Aquest treball el podeu veure a la següent pàgina web:
http://www.bruixa.catenari.com/castellano/flores/index.htm

Objectius competencials
Tractament de la informació i competència digital:

• Saber trobar, classificar i processar informació a partir de recursos digitals.

Competència d’aprendre a aprendre:

• Fomentar el treball en grup, saber repartir-se la feina prendre decisions i respectar el treball dels altres

Competència lingüística i audiovisual:

• Desenvolupar la competència en llengua castellana tant oral com escrita com a mitjà de comunicació.
• Millorar la pronunciació del castellà

Aspectes que es treballen
Alguns aspectes que es treballen són els següents:

• Elaboració de llistes de paraules (flors)
• Cerca de les imatges en el Google
• Desar les imatges en una carpeta de l’ordinador
• Gravar la veu amb l’Audacity
• Desar els arxius de so

Criteris d’avaluació
Tindrem en compte els següents aspectes:

• Grau de participació en el treball col•lectiu
• Autonomia a l’hora de cercar i desar els arxius .
• Respecte per el treball dels altres companys

Eines i recursos

• Google
• Audacity
• JClic Author

Tutorial de l’eina
Mini guia Audacity

• http://www.scribd.com/full/7635022?access_key=key-1ukk98skdtmhbs4rgqu0

Mini guia JClic Author

• http://www.scribd.com/full/7635022?access_key=key-1ukk98skdtmhbs4rgqu0

Nivell educatiu
Cicle inicial

Organització a l’aula
Es treballa amb mig grup a l’hora de llengua castellana.

Temporització
Fem una sessió per treballar el conte i fer la llista del vocabulari que ens interessa treballar
La segona sessió la dediquem a cercar les imatges i guardar-les. També preparem la pronunciació del vocabulari, fixant-nos sobre tot en els sons que són propis del castellà.
La tercera sessió gravem amb les paraules, les escoltem, decidim si han quedat bé o cal repetir-les….(Aquest treball va molt bé per prendre consciencia dels nostres propis errors)
Després la feina de muntar les activitats és de la mestra, en el JClic hi ha activitats de relacionar, puzzles, sopa de lletres, joc de memòria…
Després fem servir el joc per repassar el vocabulari de les flors bé a l’hora de llegua o a l’hora d’informàtica,

Proposta de treball a la sessió de l’SDTAC
Fer l’activitat JClic.

Cicle Inicial. Escola Puig d’Arques de Cassà de la Selva.