De la narració al còmic

Descripció

Aprofitarem un treball literari per Sant Jordi, un conte o narració, per introduir el Còmic com a forma d’expressió escrita, a més a més aprofitarem per fer un treball audiovisual sobre plans i la funció comunicativa d’aquests.

Objectius competencials

Tractament de la informació i competència digital (cercar informació i complementar la que ja tenim)

El còmic.

Competència lingüística i audiovisual (imatges amb intenció comunicativa)

Tractament de la informació i competència digital. (ús de les tic)

Competència d’aprendre a aprendre (treball cooperatiu, arribar a acords)

Competència lingüística i audiovisual (explicar als altres allò que s’ha fet)

Utilitzar les TAC per il·lustrar una exposició oral

Aspectes que es treballen

• La narració. Característiques. Cerca d’informació a l’enciclopèdia virtual.
• Pas de la narració al còmic. Elements característics dels còmic
• La càmera fotogràfica.
• La intenció comunicativa de les imatges. Planificació i diferents plans i punts de vista.
• Planificació del treball visual.: Ús d’un guió, storyboard. Nº de vinyetes, escenes, personatges, plans, punts de vista…
• Programari per editar: Powerpoint o impress, Movie maker, audacity
• Comunicació d’allò que s’ha fet  en una altra classe.

Criteris d’avaluació

• Iniciar-se en l’ús de la biblioteca virtual: viquipèdia
• Traspassar una història narrativa en un còmic de 4/5 vinyetes.
• Utilitzar les característiques típiques del còmic:  vinyetes, bafarades, onomatopeies, connexió imatge-text….
• Exposar el treball realitzat de manera ordenada i comprensible
• Donades 6 imatges saber-les classificar en funció del tipus de pla: primer pla, pla detall i pla general
• Donades 6 imatges saber-les classificar en funció de l’angulació: pla a nivell, pla picat i pla contrapicat

Eines i recursos

Càmera de fotos, Viquipèdia, JClic comic, activitats Notebook comic, PDI, software per editar imatges, Powerpoint o Impress, MovieMaker i, si ha so, Audacity.

Tutorial de l’eina

• http://www.xtec.cat/crp-girones/sati/documents/moviemaker.pdf

Nivell educatiu

Cicle mitjà

Organització a l’aula

Per les activitats de presentació de l’activitat, teoria sobre la narració i el còmic  repàs de tipus de plans i la seva intencionalitat, es poden fer amb tot el grup.

L’elaboració de les narracions, el jclic sobre el còmic es faran de forma individual.

A l’hora de cercar informació ó i d’elaborar el storyboard de cada narració, preparació de vinyetes, edició d’aquestes, grabació de so si s’escau i elaboració del projecte final Powerpoint o impress o Video , el treball  es realitzarà en petit grup.

Temporització

La durada serà de 6 o 7 sessions, encara que segons la complexitat, imatges, so, nombre de vinyetes, i coneixements previs dels alumnes, es pot allargar fàcilment.

Proposta de treball a la sessió de l’SDTAC

• Opció 1. Elaboració d’un powerpoint o un impress amb diferents imatges, realitzades amb les càmeres amb diferents punts de vista i plans : picat, contrapicat, pla detall, general, … i fer una mena de concurs a veure si s’encerten.
• Opció 2. Elaboració d’un powerpoint o un impress amb diferents imatges, buscades a la xarxa amb diferents punts de vista i plans : picat, contrapicat, pla detall, general ,… i fer una mena de concurs a veure si s’encerten.